Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, município alcança melhor nota no Ideb da história
Os dados do Ideb 2017 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), divulgados na última semana pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), confirmaram o crescimento na qualidade de ensino na rede municipal de Sorriso (MT). O município, com apenas 85 mil habitantes, apresentou um aumento de 5,2% no índice, que passou de 5,8 em 2015, para 6,1 em 2017, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O resultado alcançou não apenas a meta para o ano de 2017, como superou a meta para 2021, que era de índice 5,7.
Segundo a secretária de educação de Sorriso, Lúcia Drechsler, esse resultado é fruto do trabalho desenvolvido pela prefeitura, por meio do planejamento das ações realizadas na rede municipal de ensino, desde a Educação Infantil até os últimos anos do Ensino Fundamental. “Estamos felizes com os resultados, parabenizamos todos os envolvidos na conquista deste mérito e continuaremos unidos para avançar cada vez mais por uma educação de qualidade”, destaca.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb foi criado em 2007 e está entre os principais indicadores de qualidade do ensino básico no Brasil. Em uma escala de 0 a 10, sintetiza dois conceitos: o fluxo escolar (a taxa de aprovação, reprovação e abandono) e o desempenho de estudantes em avaliações que medem o conhecimento em português e matemática, considerados base para as demais disciplinas do currículo escolar. O Ideb é obtido por meio da nota da Prova Brasil e da taxa de aprovação, e divulgado a cada dois anos.
No 4o e 5o anos do Ensino Fundamental, a rede municipal de ensino de Sorriso utiliza desde 2013 o sistema de ensino Aprende Brasil, que contempla material didático, apoio pedagógico, assessoria na gestão, formação continuada dos professores e sistemas de monitoramento de qualidade. Além disso, o sistema de ensino conta ainda com o Portal Aprende Brasil On – um conjunto de tecnologias e recursos que permite potencializar o aprendizado e o engajamento individualizado dos alunos, com atividade interativas, recursos multimídia, obras literárias, enciclopédias, dicionários virtuais, simuladores, reportagens, conteúdos curriculares, ferramentas inteligentes de busca, sugestões de atividades para a sala de aula, entre vários outros conteúdos. Além disso, o sistema possibilita ao gestor da escola, ao professor e aos familiares o acompanhamento do processo escolar, por meio de relatórios, com análises inteligentes sobre o desempenho de cada aluno ao longo de sua trajetória.
Para Damila Bonato, gerente de produto do Aprende Brasil, esses números são resultado de um bom investimento e gestão educacional apropriada em conjunto com as escolas. “A partir do momento que a escola tem amparo pedagógico e bons materiais didáticos, o estudante começa a sentir a diferença – e isso reflete nos resultados”, afirma Damila, que destaca também o resultado de Conquista D’Oeste, que também utiliza o sistema de ensino e apresentou 5,0 no Ideb, número 9,3% maior que o anterior e já superior à meta de 2021.
