Atividades que mostrem a realidade do mercado e como inová-lo fazem parte da rotina dos acadêmicos
Aulas práticas do começo ao fim do curso, é assim que os acadêmicos da UniSecal põem em prática o que viram em teoria na sala de aula. Um exemplo recente é o curso de Pedagogia com oficinas pedagógicas.
A coordenadora do curso, professora Perla Cristiane Enviy, comenta que a disciplina de curricularização proporciona ao 6º período a organização das oficinas e busca oportunizar aos acadêmicos vivências e práticas do contexto escolar e de outros espaços formativos permitindo reflexões sobre esse campo de atuação que qualificará a formação desse profissional.
“Os contextos educacionais na atualidade apresentam aos acadêmicos de Pedagogia desafios presentes no processo formativo como futuros profissionais da educação. Um destes desafios são as políticas ambientais que devem ser trabalhadas desde a educação infantil”.
Atanael Alves estava presente e ressalta a importância da atividade. “Foi uma oficina voltada pra trazer uma experiência nova para os acadêmicos, abordando um assunto e metodologias diferenciadas que trabalharemos em sala com os alunos”.
Mundo Natural, Alquimia das Cores e De Volta ao Lar Green: compreensão sobre a importância dos 5Rs para o meio ambiente foram os temas abordados em 18 de novembro no Instituto de Educação.
A Professora Juliana Sauerbier, responsável pelo projeto, ressalta que a atividade busca oportunizar oficinas relacionadas ao meio ambiente, tema relevante no século XXI. “Esta ação foi de extrema importância para o acadêmico, para o seu processo de profissionalização docente”.
Para Perla, a oficina: “foi um momento de troca de conhecimentos, de vivências práticas, de formar-se e transformar-se enquanto professor”
A Yukê Comunicação é uma empresa ponta-grossense criada pela publicitária Krysla Rodrigues e o jornalista Wilian Ferreira.
Atua na comunicação corporativa e tem como clientes as principais ligadas ao turismo, como os Conventions Bureaux, eventos da área, como feiras, entre outros.
